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Los ministros planean más cooperación ante la escasez de profesores

Conrad Clemens (izquierda, CDU), Ministro de Cultura de Sajonia, Christian Tischner (centro, CDU), Ministro de Educación, Ciencia y Cultura de Turingia, y Jan Riedel (derecha, CDU), Ministro de Educación de Sajonia-Anhalt, firman un acuerdo de cooperación entre los tres ministerios titulado "Región Educativa Fuerte de Alemania Central". / Foto: Martin Schutt/dpa
Conrad Clemens (izquierda, CDU), Ministro de Cultura de Sajonia, Christian Tischner (centro, CDU), Ministro de Educación, Ciencia y Cultura de Turingia, y Jan Riedel (derecha, CDU), Ministro de Educación de Sajonia-Anhalt, firman un acuerdo de cooperación entre los tres ministerios titulado "Región Educativa Fuerte de Alemania Central". / Foto: Martin Schutt/dpa

Más plazas de estudio para profesores con necesidades especiales, programas de formación conjuntos y soluciones digitales: Los ministros responsables de Turingia, Sajonia y Sajonia-Anhalt quieren colaborar más estrechamente.

Turingia, Sajonia-Anhalt y Sajonia quieren cooperar más estrechamente en cuestiones educativas más allá de las fronteras estatales. Los ministros de Educación de la CDU y el ministro de Cultura de la CDU de los tres estados firmaron el viernes en Erfurt el correspondiente acuerdo titulado "Región educativa fuerte de Alemania Central". El objetivo es que los ministerios responsables de educación intercambien periódicamente puntos de vista sobre cuestiones estratégicas. "Todo el mundo aporta ideas ingeniosas y, si se juntan, se obtiene un gran valor añadido", declaró el Ministro de Educación de Turingia, Christian Tischner.

La oferta docente sigue siendo un reto común

El reto más importante en los tres estados es actualmente la oferta docente, según Conrad Clemens, Secretario de Estado de Educación de Sajonia. Entre otras cosas, hay una gran demanda de profesores con necesidades especiales en el ámbito de la inclusión y en las escuelas especiales. Por ello, Clemens anunció su intención de aumentar el número de plazas de estudio en esta área en la Universidad de Leipzig, con el fin de mejorar la oferta en los tres estados federados.

Debido a la disminución del número de alumnos en la formación profesional, la fusión de los programas de formación también fue un problema, dijo Tischner. El ministro de Educación de Sajonia, Clemens, dijo que el objetivo en este caso era "quizá también evitar la duplicación".

"Queremos aprender unos de otros"

Según el ministro de Educación de Sajonia-Anhalt, Jan Riedel, es esencial una estrecha coordinación, sobre todo en cuestiones relacionadas con la digitalización y la escasez de profesores. "Queremos aprender los unos de los otros, aprovechar las sinergias y desarrollar conjuntamente modelos que sean prácticos", dijo el antiguo director de Halle, que no asumió el cargo de ministro de Educación hasta julio, tras la destitución de la anterior titular, Eva Feußner (CDU).

Esta es la segunda reunión de ministros de Educación y secretarios de Estado en el marco de las "Conversaciones sobre Educación en Alemania Central". La primera ronda tuvo lugar en Sajonia-Anhalt en primavera. En el futuro, el formato será regular.

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