Los alumnos con discalculia recibirán más apoyo en Sajonia en el futuro. Actualmente se está estudiando su reconocimiento como debilidad parcial de rendimiento, según anunció el Ministerio de Educación. Como parte de la compensación por las desventajas, los niños y jóvenes afectados podrían recibir entonces más tiempo para las tareas, ayudas adicionales y apoyo específico, por ejemplo.
"Esperamos contar con una amplia mayoría en el parlamento del Estado federado para ponerlo en práctica rápidamente", subrayó el ministro de Educación, Conrad Clemens (CDU). Clemens se felicita por el discurso abierto de todos los partidos. "Todos estamos unidos por el objetivo de proporcionar un apoyo más específico a los alumnos afectados".
Prevista una introducción escalonada
Se ha previsto un modelo escalonado para la implantación. En una primera fase, en el curso 2026/27 se concederán compensaciones por desventajas a los niños de 1º a 3º curso y, a partir del siguiente curso 2027/28, a los alumnos afectados de 4º curso en adelante. Según el ministerio, la aplicación gradual es necesaria para formar a los profesores.
La discalculia está reconocida por la Organización Mundial de la Salud como un trastorno del desarrollo escolar. Los afectados tienen dificultades pronunciadas en el aprendizaje de la aritmética. Por ejemplo, tienen problemas con las cantidades y las operaciones aritméticas. Se calcula que al menos un alumno de cada clase está afectado. A diferencia de la dislexia, la discalculia aún no está reconocida como una discapacidad parcial del aprendizaje en Sajonia.
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