Los alumnos con discalculia recibirán una compensación por desventajas en Sajonia. Así lo acordó el Parlamento del Estado federado el miércoles por la noche en una moción conjunta de casi todos los grupos parlamentarios. "Cada alumno cuenta. Estoy encantado con la iniciativa conjunta de prestar apoyo específico a los alumnos con una discalculia particular. Ahora crearemos rápidamente las condiciones para ello", declaró el ministro de Educación, Conrad Clemens (CDU), a la Agencia Alemana de Prensa.
En concreto, la discalculia se reconocerá en el futuro como una deficiencia parcial de rendimiento. Inicialmente, esto se aplicará a los cursos 1º a 3º y significa que las chicas y chicos afectados dispondrán de más tiempo para el trabajo escrito, tareas diferenciadas y espacio para cálculos subsidiarios o se beneficiarán de ayudas didácticas y metodológicas especiales. Los expertos deberán desarrollar los detalles en un grupo de trabajo.
BSW: Se pondrá fin a años de incertidumbre
La Alianza Sahra Wagenknecht (BSW) también se atribuyó el mérito del éxito. Lars Wurzler, diputado, subrayó que la decisión del Parlamento estatal significaba que una de las preocupaciones centrales de su grupo se había hecho realidad. Tras décadas de incertidumbre, por fin habrá una ayuda vinculante y jurídicamente segura para los afectados a partir del próximo curso escolar. Reconocer la discalculia no debe seguir siendo un acto simbólico. "También debe prestarse especial atención a los cursos superiores"
La política de izquierdas Luise Neuhaus-Wartenberg sugirió que los profesores también deberían recibir formación para tratar la discalculia. "Por supuesto, también deberían tomarse medidas preventivas. La forma más eficaz de combatir la discalculia es intervenir a tiempo. La mejor manera de prevenir la discalculia es proporcionar un buen apoyo en la guardería y en los cursos 1º y 2º". En cualquier caso, debemos alejarnos de la suposición de que los niños afectados son vagos y no deben ser favorecidos.
CDU: No gestiones los déficits, arréglalos
"Hemos afinado la propuesta original mediante un intenso proceso de consulta y la hemos asentado sobre una base sólida. En lugar de utilizar el término discalculia para calificar de discapacidad determinadas dificultades matemáticas, nos centramos en superarlas específicamente", explicó Holger Gasse, experto en educación de la CDU. El objetivo no es solo gestionar los déficits, sino remediarlos reconociéndolos a tiempo y proporcionando un apoyo adaptado.
La moción es el resultado del llamado mecanismo de consulta, en el que participan todos los grupos parlamentarios del parlamento estatal excepto la AfD. La CDU y el SPD forman un gobierno minoritario en el estado y dependen de los votos del BSW, los Verdes y el Partido de Izquierda para sus planes. Estos, a su vez, pueden utilizar el mecanismo para que sus propios proyectos puedan obtener la mayoría.
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