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Max-Planck-Institut News - Aktuelle Nachrichten

Vogelschwärme und Bakterien verhalten sich anders, als es die klassische Physik erwarten lässt. Ein Dresdner Forschungsteam hat jetzt eine Theorie entwickelt, die erklärt warum – und die Tür zu präziseren Simulationen lebender Systeme öffnet.

„Zwei Hünde!“ – Warum Kinder die Mehrzahl erst lernen müssen

Warum sagen Kleinkinder „Hünde" statt „Hunde"? Forscher des Max-Planck-Instituts in Leipzig haben herausgefunden, dass die Reife bestimmter Nervenfasern im Gehirn darüber entscheidet, wann Kinder Pluralregeln sicher anwenden können. | mehr

Der biologische Schalter, den Neandertaler nicht hatten

Forschende aus Leipzig haben einen biologischen Kontrollmechanismus entdeckt, der bei den meisten heutigen Menschen vorkommt, bei Neandertalern jedoch fehlte. Er könnte dabei geholfen haben, ein wichtiges Vitamin im Körper zu erhalten. | mehr

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