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Estudio: los jóvenes leen libros más tarde

Los visitantes de la Feria del Libro de Leipzig acuden en masa a los pabellones de exposición. / Foto: Hendrik Schmidt/dpa
Los visitantes de la Feria del Libro de Leipzig acuden en masa a los pabellones de exposición. / Foto: Hendrik Schmidt/dpa

Un estudio demuestra que los jóvenes de hoy empiezan a leer libros más tarde que en el pasado. La lectura en voz alta por parte de los adultos desempeña un papel importante.

Los jóvenes de hoy entran en contacto con la lectura de libros más tarde que en el pasado. Esta es la conclusión del estudio "¡Bock auf Buch! - Cómo encuentran y compran libros los jóvenes de hoy", que se presentó el jueves durante la Feria del Libro de Leipzig. El estudio fue encargado por la Asociación Alemana de Editores y Libreros y el Grupo de Trabajo de Editores de Libros Juveniles de Consumer Panel Services GfK.

Según el estudio, la lectura en voz alta por parte de adultos, por ejemplo, ha ayudado a inspirar al 77% de los lectores actuales de 20 a 29 años a leer libros. Entre los lectores de 10 a 15 años, la cifra es sólo del 67%.

Los libros impresos siguen siendo el formato más popular. El 97% de los lectores de 10 a 19 años y el 96% de los lectores de 20 a 29 años leen libros en este formato. También se utilizan los libros electrónicos y los audiolibros, con diferencias más claras entre los grupos de edad.

El gasto en la compra de libros infantiles y juveniles aumentó un 7,4% hasta los 672 millones de euros entre 2019 y 2023. En el caso de las autocompras y los libros regalados a los jóvenes, el gasto para el grupo objetivo de hasta 19 años aumentó alrededor del 32 por ciento durante este período.

Peter Kraus vom Cleff, Director General de la Börsenverein, habló en un comunicado de prensa de la necesidad de actuar. "El hecho de que los jóvenes se acerquen más tarde a la lectura de libros demuestra que necesitamos programas sólidos para fomentar la lectura tanto fuera como dentro del hogar". También es necesaria una estrategia política "para contrarrestar el progresivo deterioro de la situación educativa en Alemania".

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