Poco personal en las guarderías de Sajonia

Un estudio ha revelado que en las guarderías de Sajonia no trabajan suficientes educadoras infantiles para ofrecer una atención óptima. El 84% de las instalaciones cuenta con menos del 60% del personal recomendado, según un estudio sobre las ratios de personal en las guarderías realizado por la fundación Bertelsmann Stiftung para 2024.

Esto sitúa a Sajonia y Mecklemburgo-Pomerania Occidental a la cola de la clasificación nacional. Sólo el uno por ciento de las guarderías de Sajonia cumple la ratio de personal recomendada.

Según el estudio, la educación, el cuidado y la crianza de alta calidad de los niños sólo pueden realizarse por encima de esta ratio. Por término medio, las guarderías de Sajonia dispondrían del 51 por ciento de los recursos de personal que serían necesarios para una educación y un cuidado adecuados a los niños.

Según el análisis para 2024, sólo el 13,7 por ciento de las guarderías de todo el país cuentan con el 100 por cien de personal. Llamativamente, la cifra media en Alemania occidental es del 16,3%, frente a sólo el 2% en Alemania oriental, incluido Berlín.

La ratio de personal es un indicador desarrollado en cooperación con el Instituto Austriaco de Investigación Familiar de la Universidad de Viena. Según el estudio, su objetivo es ofrecer una imagen diferenciada de la situación de la plantilla en las guarderías a partir de las estadísticas oficiales de bienestar infantil y juvenil.

Múltiples factores determinan las necesidades de personal

"Una plantilla suficiente es esencial cuando se trata de los recursos de tiempo necesarios para promover la educación y el desarrollo individual de cada niño", subraya el equipo del estudio. Que la plantilla existente sea adecuada a las necesidades de los niños depende, entre otras cosas, del tamaño de la guardería, de la edad de los niños acogidos y de sus necesidades educativas particulares.

Por ello, por primera vez, los expertos no sólo compararon el número de educadores infantiles con el número de niños acogidos y su edad. En su lugar, también tuvieron en cuenta el número de niños con una lengua materna no alemana o con una discapacidad física, psíquica o mental (inminente) en una guardería, ya que estos niños requieren un apoyo más intensivo.

Según el estudio, más de una cuarta parte de los niños del 13% de las guarderías de Sajonia no hablan alemán en casa. A casi la mitad (49%) de las instalaciones acuden también niños con ayuda a la integración.