يزيد عدد الشباب في ساكسونيا الذين يتركون المدرسة دون شهادة. في العام الدراسي 2024/2025 شمل ذلك 1.924 صبيًا و1.286 فتاة – أي ما مجموعه 3.210 تلميذًا وتلميذة، كما أظهر استفسار صغير لكتلة Bündnis Sahra Wagenknecht (BSW) في البرلمان الإقليمي. وفقًا لنقابة التربية والعلوم (GEW)، فهذه أعداد لم تشهد مثلها من قبل.
أول من أبلغ عن ذلك كانت «Sächsische Zeitung» و«Leipziger Volkszeitung». داخل سنة دراسية واحدة ارتفعت نسبتهم بحوالي خمسة في المئة، وفي مقارنة على مدى عشر سنوات زادت بأكثر من الربع، حسبما ورد.
النقابة تتحدث عن مأساة
طالبت نائبة رئيسة نقابة GEW كلوديا Maaß بتغيير المسار – «المزيد من عروض الدعم، المزيد من الألمانية كلغة ثانية، ترتيبات تعويضية عادلة للأطفال والشباب من أصول غير ألمانية والمزيد من الوقت للمعلمين للتعامل مع التلميذات والتلاميذ على حدة». «كل طفل نفقده في المدرسة هو مأساة.»
للأسف، هذه التطورات هي اتجاه على مستوى البلاد. على الصعيد الوطني بقي نحو 62.000 من الخريجين دون شهادة – وهذا ما يقارب ثمانية في المئة، بينما بين التلاميذ ذوي الجذور الأجنبية تبلغ النسبة الآن 25 في المئة.
هناك حاجة إلى المزيد من المعلمين للألمانية كلغة ثانية
«من لا يتصرف الآن سيشهد قريبًا نسبة ترك دراسية تصل إلى عشرة في المئة مصحوبة بدموع التماسيح. فقط تحسين التجهيزات البشرية والمالية للمدارس، والمزيد من الكوادر المتخصصة والمؤهلة مثل معلمي الألمانية كلغة ثانية، صفوف أصغر والمزيد وليس أقل من العمل الاجتماعي المدرسي ستتمكن من إيقاف هذا التطور الحزين»، قالت Maaß. هناك حاجة إلى دعم فعال للأطفال والشباب من أصول غير ألمانية وكذلك ترتيبات تعويضية عادلة في الامتحانات.
اتحاد الحرفيين يطالب بمزيد من الدعم الفردي
«بدلاً من مناقشة ما إذا كانت درجات المدرسة في ساكسونيا لا تزال مواكبة للعصر، يجب أن نركز على خفض عدد من يتركون المدرسة بشكل كبير»، قال Uwe Nostitz، رئيس Sächsischen Handwerkstages. الأمر لا يدور حول توسيع أنظمة الانتقال مثل سنة التمهيد المهني باستمرار. «بدلاً من ذلك يجب تقوية المدارس – بكادر تعليمي مؤهل، بأفضل تجهيز ممكن ومع دعم فردي. هذه الإجراءات استثمار مجزٍ في التعليم.»
Copyright 2026, dpa (www.dpa.de). Alle Rechte vorbehalten
