El ministro de Cultura de Sajonia, Conrad Clemens (CDU), considera que es necesario introducir mejoras en los planes del Gobierno federal relativos a las guarderías. Concretamente, se refiere al anteproyecto de ley sobre oportunidades de partida y desarrollo de la calidad en las guarderías. Aunque en cuanto al contenido incluye buenos planteamientos, según declaró Clemens a la Agencia Alemana de Prensa, y mencionó, por ejemplo, el énfasis en la educación infantil, las pruebas de lenguaje para todos los niños de cuatro años y las ayudas basadas en factores sociales. «Sin embargo, el proyecto de ley vincula más exigencias con menos apoyo. Eso no va a funcionar», afirmó el ministro. En un ámbito en el que el Gobierno federal no es el único responsable, pretende imponer altas exigencias a los municipios. «Al mismo tiempo, recorta considerablemente los fondos. En lugar de los 16 000 millones actuales, en los próximos años solo habrá unos 9 000 millones». Los fondos puestos hasta ahora a disposición de los estados federados, que ascienden a 2 000 millones de euros anuales, se reducirán en 2027 y 2028 a 1 490 millones de euros, en 2029 a 1 240 millones de euros y, entre 2030 y 2034, a 993 millones de euros cada año. La ministra federal de Educación, Karin Prien (CDU), presentó esta semana el anteproyecto de ley. Con pruebas de lenguaje para todos los niños de cuatro años y un apoyo específico en las guarderías, pretende lograr un cambio de rumbo en la política educativa. «Porque una buena educación no empieza en el colegio, sino en la guardería», afirmó la ministra. La nueva Ley de Guarderías tiene por objeto facilitar a los niños la transición a la escuela primaria. Para ello, el Gobierno federal se compromete a destinar un total de 9 250 millones de euros hasta 2034. El trasfondo son las oportunidades educativas extremadamente dispares que tienen los niños en Alemania, que a menudo ya se manifiestan en la escuela primaria y se prolongan a lo largo de toda la trayectoria educativa. Copyright 2026, dpa (www.dpa.de). Todos los derechos reservadosCrítica: más exigencias por menos dinero
El Gobierno federal quiere lograr un cambio de rumbo en la política educativa
