El sindicato de Educación y Ciencia (GEW) advierte sobre una reducción del tiempo dedicado a la preparación y el seguimiento por parte del personal de las guarderías. El motivo es el descenso del número de niños en las guarderías del Estado Libre. Según el modelo escalonado vigente, un profesional con una jornada laboral semanal de al menos 34 horas tiene derecho a dos horas para la preparación y el seguimiento. Esto afecta a más de la mitad de los educadores y educadoras. Si la jornada laboral semanal es de al menos 22 horas, el tiempo asignado es de una hora; si es inferior, esta posibilidad ni siquiera existe. «Ahora hay muchísimos profesionales que, debido al descenso del número de niños, se ven obligados a trabajar a tiempo parcial reducido. Con ello, también disminuyen las horas destinadas a la preparación y el seguimiento, o incluso desaparecen por completo», explicó el presidente del GEW, Burkhard Naumann. Considera que esto es nefasto, ya que no solo aumenta la carga de trabajo de los compañeros y compañeras, sino que también disminuye la calidad de la atención. Hasta ahora, se podían realizar reuniones de equipo, tareas relacionadas con los padres o incluso responder a correos electrónicos durante el tiempo de preparación y seguimiento. Ahora, si se suprime ese tiempo, todo ello deberá realizarse durante el horario de atención a los niños. «Este es precisamente uno de los principales problemas en las guarderías», declaró Naumann a la Agencia Alemana de Prensa (dpa), refiriéndose a los comentarios recibidos de los centros. «¿Cuándo se supone que el personal va a poder celebrar sus reuniones de equipo y redactar los planes pedagógicos?» Al final, falta tiempo para el trabajo directo con los niños. Lo mismo ocurre con la tarea de aplicar el nuevo plan de educación y formación de Sajonia. Aunque está previsto que entre en vigor el 1 de enero de 2027, su puesta en práctica resulta inviable debido a la brevedad del plazo y a la sobrecarga de trabajo del personal especializado. «Vemos ahí un problema enorme. El plan puede ser maravilloso, pero si se queda en un cajón por falta de tiempo y recursos, no sirve de nada. ¿Cuándo se van a ocupar de ello los educadores y educadoras?», preguntó el sindicalista. Entre los criterios de calidad de una guardería se encuentra no solo cubrir el cuidado, sino integrarlo realmente en el trabajo con los niños. Naumann también se pronunció sobre los planes del Gobierno federal en materia de guarderías. Concretamente, se trata del proyecto de Ley de Oportunidades de Inicio y Desarrollo de la Calidad en las Guarderías. Entre otras cosas, se centra en la educación infantil temprana, las pruebas de lenguaje para todos los niños de cuatro años y las ayudas basadas en factores sociales. Sin embargo, el líder del GEW considera que no se tienen suficientemente en cuenta las necesidades específicas de las guarderías de Alemania Oriental, donde el número de niños está disminuyendo. Las guarderías del este suelen tener menos días de cierre, horarios de apertura más amplios y, en el caso de los niños menores de tres años, ya cuentan con las tasas de atención más altas de todo el país. Paralelamente a la amenaza de desmantelamiento de las estructuras, se agrava así la competencia por personal especializado cualificado, subrayó Naumann. Existe el riesgo de una fuga de personal del este hacia el oeste. Además, la ratio de atención en las guarderías de Alemania Oriental ya es peor en la actualidad. Esta cifra describe cuántos niños atiende realmente un profesional. En las guarderías de Sajonia hay 5,4 niños por educadora, y en los centros de educación infantil, 11,3. Sajonia ocupa así el penúltimo puesto en la comparativa nacional. Los expertos de la Fundación Bertelsmann recomiendan una ratio de atención de 1 a 3 o de 1 a 7,5. Distribuir los fondos según un índice social —es decir, destinar más recursos allí donde la necesidad de personal es mayor debido a la situación social— es, en opinión de Burkhard Naumann, lo correcto: «Pero solo si no se recortan los fondos de otras instituciones». Si el Gobierno federal quiere aplicar el índice social, también debe aportar los fondos adicionales necesarios para ello. Copyright 2026, dpa (www.dpa.de). Todos los derechos reservadosGEW: Aumenta la carga de trabajo del personal, disminuye la calidad de la atención
El GEW duda de la aplicación del Plan de Educación y Formación
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El este de Alemania se enfrenta a una fuga de personal de guarderías
