"Aprendizaje bulímico", planes de estudio sobrecargados, presión por las notas y el rendimiento, estrés y acoso escolar: los Verdes en el parlamento del estado de Sajonia están preocupados por la salud mental de niños y jóvenes. "Nuestro objetivo debe ser mantener la sed de conocimiento, la creatividad y el amor por el aprendizaje que los niños traen a la escuela a lo largo de toda su trayectoria escolar. Queremos escuelas donde los niños aprendan, vivan y rían a partes iguales", escribe la experta en educación de Los Verdes Christin Melcher en un documento de posición.
Melcher: más atención a la salud mental
"Ante la multitud y gravedad de las crisis de nuestro tiempo, hay que prestar más atención al tema de la salud mental de niños y jóvenes. Tenemos que hacer escuela de otra manera", explicó Melcher. La tarea de las escuelas debe ser hacer a los jóvenes fuertes y resistentes para su andadura en un mundo cada vez más complejo. "Los niños y los jóvenes sólo pueden aprender bien si están sanos y felices". Para lograrlo, los Verdes proponen toda una serie de medidas.
En concreto, buscan una "nueva cultura de aprendizaje y exámenes con menos evaluaciones de rendimiento y formatos alternativos de retroalimentación". Se ha demostrado que la presión imperante para rendir no ayuda a desarrollar las capacidades y la confianza en uno mismo. Más niños y jóvenes deberían tener la oportunidad de aprender juntos durante más tiempo, por ejemplo en escuelas comunitarias. En su opinión, el tema de la salud mental -el estrés, la alimentación, el sueño y el ejercicio- debería tratarse directamente en las clases, por ejemplo en una asignatura llamada "Felicidad" o "Salud mental y escuela".
