La Escuela Universitaria de Dresde, un proyecto único a escala nacional, entra en su sexto año con viento a favor. La evaluación provisional tras un tercio de los 15 años de prueba de la escuela es muy positiva, también entre la comisión estructural y de evaluación de científicos de la educación. El profesor Martin Heinrich, de la Universidad de Bielefeld, en Renania del Norte-Westfalia, ya está a favor de poner fin al estatus experimental de la escuela y hacerla permanente.
El concepto se centra en las relaciones en lugar de la educación, los itinerarios individuales de aprendizaje, el desarrollo del talento, la responsabilidad personal, la codeterminación y la autorrealización.
El interés de padres y profesores sigue siendo alto
Actualmente, unos 800 niños y jóvenes aprenden en la institución especial del sur de Dresde, ahora también en 10º curso. Acuden a la escuela "durante largos periodos de tiempo de forma divertida y alegre", informó la directora Hess.
Para el curso 2024/2025, que acaba de comenzar, nunca ha habido tantas solicitudes. La escuela aceptó a 150 alumnos, entre ellos 76 de primer curso. Según Langner, también hay un gran interés por parte de los profesores. Hay una clara tendencia a trasladarse o ser destinados a la escuela universitaria.
Buena nota de los expertos en educación
El modelo de Dresde sigue siendo "extremadamente prometedor" y es único entre los experimentos escolares en Alemania gracias a su combinación de teoría y práctica, dijo Heinrich, científico de educación de Bielefeld.
La diferencia se debe principalmente a las habilidades que se aprenden junto a la norma: Entre ellas, la independencia, la creatividad y las formas de trabajar orientadas a la búsqueda de soluciones. También se hace hincapié en la promoción de la democracia y la negociación de conflictos de forma humana.
Sin embargo, el científico ve un reto en las instalaciones de la escuela. Hess, director de la escuela, y Langner, director del proyecto, afirman que el nuevo edificio prometido tardará mucho en construirse.
La escuela seguirá dando clases en un contenedor hasta 6º curso, y después en un edificio escolar sin renovar de la época de la RDA, con un solo laboratorio para las ciencias naturales y falta de salas de trabajo y cocina. Tampoco hay un gimnasio en condiciones: sólo la primaria y la secundaria disponen de un pabellón provisional de una pista. "Las clases de educación física son una enorme obra en construcción".
Copyright 2024, dpa (www.dpa.de). Todos los derechos reservados
