El sindicato de Educación y Ciencia (GEW) no ve las condiciones necesarias para un buen comienzo del nuevo curso escolar. Según declaró el presidente del GEW, Burkhard Naumann, a la Agencia Alemana de Prensa, existe mucha frustración, especialmente entre los profesores en formación. En el futuro, los profesores en prácticas deberán impartir 14 horas de clase a la semana, en lugar de las 12 actuales. El Ministerio de Educación espera que esto suponga un aumento de la capacidad de 150 000 horas y, con ello, un medio para minimizar la suspensión de clases. Naumann prevé que, debido al mayor volumen de trabajo durante el periodo de prácticas, aumentarán los abandonos.
Fuga de talentos y gran descontento
«Se utiliza a los profesores en prácticas para cubrir las necesidades sin que reciban una remuneración adecuada», afirmó Naumann. Con este tipo de decisiones en los últimos años se ha ahuyentado a la gente. No es de extrañar que, precisamente ahora, los docentes jóvenes estén buscando trabajo en Sajonia-Anhalt o Turingia. «Tenemos un movimiento de salida de Sajonia y un alto nivel de insatisfacción en los centros educativos. Dada la actual escasez de docentes, esto supone un gran riesgo. No es bueno que el nuevo curso escolar comience con frustración».
El líder del GEW exige reconocimiento y fiabilidad
Según Naumann, el reconocimiento y la fiabilidad son requisitos fundamentales para retener a los docentes en el sistema educativo. Tampoco ayuda el elevado número de traslados a otros centros. «Esto genera una gran inquietud. Falta la seguridad de saber si mañana seguiré dando clase en mi centro». La falta de confianza repercute, entre otras cosas, en la calidad de la enseñanza. Nadie sabe con certeza cuánto tiempo va a estar frente a una clase. En algunas clases, el tutor cambia varias veces por curso escolar.
«La cancelación de clases no es solo una cuestión de estadísticas. Se trata de la relación con los alumnos, la fiabilidad y la posibilidad de planificar. Todo eso se ha visto gravemente perjudicado», afirmó Naumann. Si el objetivo es tener un profesor para cada clase, eso suena muy bien. Pero lo decisivo es que no sea cualquier profesor, sino el mismo profesor. «Los profesores no son simplemente intercambiables. Los alumnos establecen una relación con sus profesores».
Copyright 2026, dpa (www.dpa.de). Todos los derechos reservados
