El absentismo docente en Sajonia disminuirá notablemente

Sajonia quiere reducir notablemente el número de clases canceladas en el nuevo curso escolar. A ello contribuirán también los numerosos nuevos profesores de los centros, según ha declarado en Dresde el ministro de Educación, Conrad Clemens (CDU). Garantizar la enseñanza sigue siendo un reto importante, al igual que la distribución del personal. Hay vacantes sobre todo en las zonas rurales. En conjunto, sin embargo, hay 438 personas más en la profesión docente que en el curso anterior.

Según Clemens, son especialmente necesarios los traslados de centros de primaria y de gramática a centros de secundaria. "Muchas gracias a los directores y al personal docente del Estado por su disposición a acompañarnos en nuestro empeño de ofrecer una buena educación a todos los alumnos". Es importante mostrar solidaridad - especialmente para las escuelas secundarias y las escuelas en las zonas rurales.

La cancelación de clases es un problema constante en Sajonia

La cancelación de clases es un problema constante en las escuelas de Sajonia. Clemens anunció en primavera que quería reducir a la mitad el número de ausencias. En la primera mitad del curso escolar 2024/2025, las clases canceladas representaron el 9,4% del número total de clases. Sin embargo, según el tipo de centro y la región, esta cifra era significativamente superior. En ese momento, había un déficit de al menos 1.400 profesores con trabajo a tiempo completo para cubrir la demanda. Clemens supone que las medidas adoptadas entretanto surtirán pronto efecto.

En el nuevo curso escolar, el número de alumnos aumentará en 10.000, hasta unos 534.000. Para unos 37.000 alumnos de primer curso, comienza una nueva etapa en sus vidas. Los planes de estudios actualizados entran en vigor en las asignaturas de alemán y matemáticas. Tienen en cuenta las normas educativas vinculantes a nivel nacional y pretenden ayudar a reforzar las competencias básicas en lectura, escritura y matemáticas. Además, se pondrá en marcha un proyecto piloto de enseñanza interdisciplinar.