Mehrere Studien zeigen, dass sich die Lesekompetenz von Kindern in Deutschland verschlechtert. Diesem Problem hat sich ein innovatives Projekt der Technischen Universität Chemnitz angenommen: CLELO, ein gemeinnütziges Forschungsprojekt unter der Leitung von Prof. Dr. Herbert Endres.
Die Inspiration für CLELO entstand bei dem Professor zuhause. Er fragte sich: „Es muss doch eine Möglichkeit geben, wie jedem Kind das Lesen beigebracht werden kann, auch wenn die Zeit manchmal knapp ist oder ein Kind besondere Leseförderung braucht. Außerdem müsste man es schaffen, die Lesefreude der Kinder zu wecken. Nur wie?“
Die Lösung kam ihm wie ein Geistesblitz: „Wir müssen etwas erfinden!“ Nach und nach wurde die Idee konkreter: „Wir können doch die digitale Welt mit der Welt der Kinderbücher verbinden.“ So nahm die Vision von CLELO Gestalt an. Prof. Endres suchte den Austausch mit der Stiftung Lesen und mit Pädagogen, um ein Konzept zu entwickeln. Zusammen mit einem Freund begann er, die Idee in die Tat umzusetzen.
