Se prevé poner en marcha un proyecto piloto para el registro de la jornada laboral del personal docente

El Gobierno regional de Sajonia está trabajando en un proyecto piloto para el registro de la jornada laboral del personal docente. Según un estudio, un comité de expertos ha recomendado una serie de medidas que ahora se están analizando, según ha declarado una portavoz del Ministerio de Cultura al ser consultada al respecto. Sin embargo, aún no está claro cuándo se pondrá en marcha el proyecto. Además, habrá que esperar a las directrices del Gobierno federal sobre la Ley de tiempo de trabajo.

Tribunal Federal: problema estructural en el registro del tiempo de trabajo

El Tribunal Administrativo Federal de Leipzig había reconocido, en una sentencia dictada la semana pasada, un problema estructural en el registro del tiempo de trabajo del personal docente. No obstante, los jueces habían subrayado que, en la actualidad, el personal docente no tiene un derecho automático a una compensación económica por exceder la jornada laboral semanal. Por lo tanto, no se puede prolongar la jornada laboral por iniciativa propia y exigir una compensación por ello. Más bien, la sobrecarga por horas extras debe comunicarse a la administración y, en su caso, deben aplazarse algunas tareas.

Concretamente, se trataba de las horas extras de un director de escuela primaria de Hannover. El Tribunal Superior Administrativo (OVG) de Lüneburg había concedido al director, ya jubilado, una indemnización de 31 435,59 euros por las horas extras realizadas. El Tribunal Administrativo Federal había anulado la sentencia tras un recurso de casación interpuesto por el Estado federado de Baja Sajonia. En la exposición de motivos se indicaba que no se había exigido al antiguo director que realizara las horas de trabajo alegadas. El tiempo de servicio alegado se basaba en una decisión tomada bajo su propia responsabilidad, pero no había sido impuesto por la administración.

GEW: Las tareas no pueden quedar sin hacer

«En un contexto pedagógico, es ilusorio dejar las tareas sin hacer», afirmó el presidente regional del Sindicato de Educación y Ciencia (GEW), Burkhard Naumann. Se necesitan directrices claras para la reducción de la carga de trabajo y un registro de horas de trabajo objetivo y sencillo, que permita decidir qué tareas hacen que se supere la jornada laboral.

Estudio: la mitad del profesorado trabaja ocho horas más a la semana

Según el estudio del Ministerio de Educación y Cultura de Sajonia, aproximadamente la mitad de todo el profesorado realizaba cada curso escolar horas extras no remuneradas de casi ocho horas a la semana. Alrededor del 17 % de los directores de centro trabajaban, de media, más de 48 horas semanales a lo largo de todas las semanas lectivas. En este sentido, el tipo de centro influye de manera decisiva en el volumen y la estructura de la jornada laboral. En los centros de formación profesional y en los centros de educación especial, el balance de la jornada laboral era más equilibrado. Por el contrario, el profesorado de los institutos de secundaria solía trabajar más de lo previsto.

En este estudio representativo participaron 3.772 docentes y 386 directores y directoras. Esto supone un 14 % del total de docentes y un 19 % del total de directores y directoras de Sajonia. Habían documentado su jornada laboral a lo largo de todo el curso escolar 2024/25.

El registro de la jornada laboral es una herramienta de protección de la salud; basta con una simple documentación del inicio y el final de la jornada laboral, así como de los descansos, explicó Naumann. «Por eso proponemos la introducción de un modelo sencillo y voluntario». Numerosas federaciones regionales del GEW ya han puesto a disposición de sus afiliados una aplicación para registrar la jornada laboral. Entre otros lugares, en Hesse, Berlín y Baden-Wurtemberg, miles de docentes ya utilizan esta aplicación para documentar su jornada laboral.