En Sajonia se analizarán detalladamente las horas de trabajo de los profesores durante todo el próximo curso escolar. Un análisis representativo "fundamental" de este tipo es único en Alemania, declaró el miércoles en Dresde el ministro de Cultura, Christian Piwarz (CDU). La empresa de investigación económica encargada, Prognos AG, seleccionó un total de 4.100 profesores funcionarios y asalariados con distintos modelos de jornada laboral en una muestra aleatoria a escala nacional de todos los tipos de centros públicos. Esto corresponde a alrededor del 15% del personal docente, según ha declarado la directora del proyecto, Kristina Stegner. También participaron 410 directores de centros.
La docencia sólo refleja la parte visible de las horas de trabajo de los profesores, dijo Piwarz. El resto, como el tiempo de preparación y seguimiento del trabajo u otras cosas, está en una "caja negra" en la que ahora se quiere arrojar luz. "No sabemos al cien por cien cuál es la situación, sólo tenemos suposiciones y suposiciones de las conversaciones con los profesores". El objetivo es identificar recursos y mejorar los procesos de trabajo. Se trata, por ejemplo, de saber si todo lo que hacen los profesores lo tiene que hacer un profesor o lo podría hacer otra persona.
