За словами експертів, психологічний стрес і проблеми у дітей та підлітків стають все більш помітними у повсякденному шкільному житті - з наслідками для уроків, шкільного клімату та вчителів. "Додатковим тягарем є не лише зростання, але й відсутність скоординованих процедур роботи з учнями, які мають проблеми з психічним здоров'ям", - заявив Німецькому агентству преси Вейт Росснер, керівник клініки дитячої та підліткової психіатрії при Дрезденській університетській лікарні.
Якщо на ранній стадії не з'ясувати, хто і коли робить які кроки, допомога іноді йде паралельно, перестає бути ефективною або приходить занадто пізно, підкреслив професор. Це можна побачити, наприклад, у випадку з прогулами. Якщо дитина перестає ходити до школи, часто без залучення дитячих та підліткових психіатрів обговорюється, чи варто накладати штраф на батьків або які виховні заходи можна розглянути.
