Múltiples estudios demuestran que la capacidad lectora de los niños alemanes se está deteriorando. Este problema ha sido abordado por un innovador proyecto de la Universidad Tecnológica de Chemnitz: CLELO, un proyecto de investigación sin ánimo de lucro dirigido por el profesor Dr. Herbert Endres.
La inspiración para CLELO surgió en casa del profesor. Se preguntó: "Tiene que haber una manera de enseñar a leer a todos los niños, aunque a veces falte tiempo o un niño necesite un apoyo especial para la lectura. También hay que conseguir despertar en los niños el amor por la lectura. Pero, ¿cómo?"
La solución le vino como un relámpago de inspiración: "¡Tenemos que inventar algo!". Poco a poco, la idea se fue concretando: "Podemos conectar el mundo digital con el mundo de los libros infantiles". Y así fue tomando forma la visión de CLELO. El profesor Endres buscó el diálogo con la Fundación para la Lectura y pedagogos para desarrollar un concepto. Junto con un amigo, empezó a poner en práctica la idea.
