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Sajonia quiere bloquear la Ley de Igualdad de Oportunidades en el Consejo Federal

Sajonia quiere bloquear la Ley de Igualdad de Oportunidades en el Consejo Federal
El ministro de Cultura de Sajonia, Conrad Clemens (CDU), anuncia su oposición a la Ley federal de igualdad de oportunidades debido a la insuficiente financiación. / Foto: Kay Nietfeld/dpa
Se espera que los educadores y educadoras rindan más, pero el Gobierno federal quiere reducir a la mitad las ayudas a las guarderías, critica el ministro de Educación, Conrad Clemens. El personal se ha ganado un «descuento de agradecimiento».

Sajonia quiere impedir la llamada «Ley federal de igualdad de oportunidades y desarrollo de la calidad» para mejorar la atención en las guarderías. Si el Bundestag aprueba la ley, Sajonia recurrirá a la comisión de conciliación, según aclaró en el Bundestag el ministro de Cultura, Conrad Clemens (CDU). «No vamos a aprobar esta ley (...) Den un paso adelante. A pesar de los agujeros presupuestarios y de los grandes esfuerzos de ahorro de las últimas semanas, se ha destinado mucho dinero a un descuento en el combustible para los conductores y conductoras. Y quiero decir que los educadores y educadoras se merecen un descuento de agradecimiento».

«(...) si aquí, en esta Cámara, deciden que debe haber estándares más altos, que deben existir estos requisitos especiales, que debe haber un mayor compromiso por parte de los educadores y educadoras, entonces también deben pagarles», explicó Clemens a los diputados. 

Pruebas de lenguaje para todos los niños de cuatro años y apoyo específico en las guarderías

La ministra federal de Educación, Karin Prien (CDU), presentó en verano el borrador de la nueva Ley de Guarderías. Su objetivo es establecer estándares más uniformes a nivel nacional en materia de educación infantil y atención diurna. Con pruebas de lenguaje para todos los niños de cuatro años y un apoyo específico en las guarderías, pretende lograr un cambio de rumbo en la política educativa. La ley tiene por objeto facilitar a los niños la transición a la escuela primaria. Las guarderías con una proporción especialmente elevada de niños en situaciones difíciles recibirán personal adicional.

«Los educadores y educadoras realizan cada día un trabajo magnífico, desde primera hora de la mañana hasta última hora de la tarde, con paciencia, con pasión y con gran sentido de la responsabilidad», subrayó la ministra. Las condiciones de partida son muy dispares. No se trata solo del lenguaje. «Tenemos grandes retos en cuanto a la comprensión de los números, pero también en lo que respecta al movimiento, la motricidad y las habilidades deportivas. No se puede subestimar la gravedad de la situación».

«Probablemente sea la primera vez en la historia de la humanidad que una generación joven se encuentra en una situación en la que corre el riesgo de ser más débil que sus predecesores en competencias básicas fundamentales», advirtió el ministro. Por eso es acertado actuar ahora. «Debemos invertir más en la educación infantil».

«Así no puede seguir»

«Esta idea de las guarderías de igualdad de oportunidades es buena y agradezco la orientación de esta ley. Y, sin embargo, como representante de los estados federados, debo echar un jarro de agua fría», prosiguió Clemens. En el pasado, el Gobierno federal había puesto a disposición de los estados federados y los municipios dos mil millones de euros para este fin. Ahora, esa cantidad se reduciría a la mitad durante los próximos diez años. «Así no se puede, señoras y señores diputados.»

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