Künstliche Intelligenz ist längst im Alltag angekommen – doch wie sie funktioniert und wie sie sich sinnvoll in der pädagogischen Praxis einsetzen lässt, ist für viele noch neu. Genau hier setzt eine dreiteilige Workshop-Reihe im Bautzener Steinhaus an. Unter dem Titel „Pädagogik trifft Algorithmus“ erhalten Fachkräfte aus Schule, Hort und Jugendarbeit die Möglichkeit, Künstliche Intelligenz verständlich, praxisnah und kreativ kennenzulernen. Die Teilnehmenden sollen dabei nicht nur theoretisches Wissen mitnehmen, sondern vor allem konkrete Anregungen für den beruflichen Alltag.
Im Mittelpunkt steht ein Zugang, der KI nicht als abstrakte Technologie behandelt, sondern als Werkzeug zum Ausprobieren, Gestalten und Reflektieren. Die Workshops verbinden analoge Methoden, digitale Tools und kollegialen Austausch. So entstehen Impulse, die sich auch direkt mit Kindern und Jugendlichen umsetzen lassen. Ziel ist es, Multiplikatoren und Fachkräfte zu befähigen, sich mit den Chancen und Grenzen von KI auseinanderzusetzen und deren Einsatz pädagogisch sinnvoll zu gestalten. Der zweite Teil der Reihe findet am 28. Mai von 10 bis 12 Uhr statt und trägt den Titel „Gute Prompts – der Schlüssel zur KI“.
