Більше незалежних шкіл у Саксонії - занепокоєння щодо нестачі вчителів

Більше іноземних студентів завдяки індустрії мікросхем?

Школа також пропонує "німецьку як другу мову". Зважаючи на міжнародний приплив через розширення виробництва мікросхем у Дрездені, це також може стати запорукою стабільної кількості учнів, вважає Келер.

У "Школі", незалежній шкільній організації, що об'єднує шість шкіл у прикордонному трикутнику Німеччини, Чехії та Польщі, приплив учнів не припиняється. "Поки що ми не помітили падіння кількості учнів", - каже виконавчий директор Уте Вундерліх (Ute Wunderlich). У Хартау, наприклад, щороку до першого класу приймають 22-24 дитини, а всього в школі навчається до 80 дітей. Концепція: самостійне навчання у різновікових групах, домашнє харчування та іноземні мови сусідніх країн. Польська та чеська мови включені до розкладу з 1-го класу.

У школі Монтессорі в Хемніці також кажуть, що вона "переповнена до відмови". За словами прес-секретаря Монтессорі-асоціації, на сьогоднішній день було достатньо реєстрацій. "Однак помітно, що кількість скасувань, які нам доводиться надсилати зацікавленим батькам, за останні роки зменшилася".

Зігфрід Кост з Саксонської асоціації незалежних шкіл припускає, що особливо постраждають від зменшення кількості учнів школи в сільській місцевості. Однак саме незалежні школи можуть реагувати швидше і, наприклад, об'єднувати класи у змішані річні групи. "Важко передбачити, який вплив це матиме в кінцевому підсумку", - сказав Кост.

Найбільшою проблемою, однак, є набір нових вчителів для незалежних шкіл. З появою можливості стати державним службовцем у державних установах, багато вчителів перейшли туди. Також важко набрати молодих, підготовлених вчителів. Молоде покоління, зокрема, віддає перевагу безпеці державної служби та статусу державного службовця. "Вирішення проблеми не видно", - нарікає Кост.

Копірайт 2025, dpa (www.dpa.de). Всі права захищені