Більше підтримки учням з калькульозною хворобою

Учні з дискальціємією в майбутньому отримають більше підтримки в Саксонії. Комітет з питань освіти рекомендує земельному парламенту схвалити спільну пропозицію ХДС, СДПН, ВДП, Зелених і Лівої партії, про яку оголосили кілька парламентських фракцій.

Більше часу та ресурсів для учнів, які страждають на дисграфія

Згідно з пропозицією, дисграфія повинна бути визнана частковою слабкістю в навчанні, як це вже має місце у випадку з дислексією. Таким дітям і молодим людям можна було б надавати більше часу на виконання завдань, допоміжні засоби та цільову підтримку, наприклад.

Після багатьох років застою це питання нарешті зрушило з мертвої точки, сказала Крістін Мельхер, речник з питань освітньої політики Зелених, у своїй заяві після засідання комітету. "Наша ініціатива починається з дошкільної освіти, оскільки труднощі з арифметикою часто стають очевидними вже в ранньому віці".

Сфокусуватися на математичній освіті

Визнання цього як часткової нездатності до навчання є логічним і давно назрілим, вважає Геральд Айзенблаттер, речник з питань освітньої політики парламентської фракції СДПН. "Проблеми з арифметикою та математичним розумінням не просто зростають, вони погіршуються з часом". Математична освіта також повинна відігравати більшу роль в освітньому плані, вважає Луїза Нойхауз-Вартенберг, прес-секретар з питань освітньої політики Лівої партії. "Нинішні та майбутні вчителі повинні пройти додаткову підготовку з питань роботи з дітьми, які страждають на дискінезію".

Вкрай важливо, щоб школи отримали необхідний персонал і підтримку фахівців для реалізації цього, вважає Ларс Вурцлер, речник з питань освітньої політики парламентської групи БСВ. "Визнання дискінезії не повинно залишатися лише символічним кроком, а має дійти до класів".

Дискінезія зачіпає щонайменше одну дитину в класі

Дискінезія визнана Всесвітньою організацією охорони здоров'я розладом розвитку в школах. Люди, які страждають на неї, мають виражені труднощі у вивченні арифметики. За оцінками, щонайменше один учень у кожному класі страждає на цю хворобу. Міністерство освіти і культури вже розглядає питання про визнання цього розладу. Це може бути реалізовано в наступному навчальному році.