Tras la introducción del paquete de medidas del Ministerio de Educación para salvaguardar las clases escolares en Sajonia, la asociación de profesores ha criticado su aplicación. No se pueden hacer recortes radicales y esperar obtener más al final, dijo el presidente estatal Michael Jung. Aunque la pérdida de personal docente en los centros de secundaria disminuye gracias al traslado de profesores, aumenta en los de primaria. Según Jung, se trata simplemente de una "redistribución". "El paquete educativo no da en el clavo"
Algunos de los traslados se hicieron con poca antelación y también faltó formación continua específica, por ejemplo para los profesores de primaria que de repente tuvieron que enseñar un noveno o décimo curso, explicó Jung. El estrés psicológico causado por la incertidumbre va en aumento. Además, se dispondría de menos horas para la misma cantidad de trabajo. Jung criticó que el paquete de medidas "no es a largo plazo ni está bien pensado".
La asociación de profesores pidió, entre otras cosas, asistencia escolar en cada escuela, es decir, unos 1.400 puestos de asistencia. Estos podrían apoyar a los profesores en tareas organizativas para que pudieran concentrarse en la enseñanza. Además, los profesores quieren más comisiones de servicio preparadas, por ejemplo mediante formación continua.
Reducir el absentismo
El Ministerio de Cultura sajón quiere tomar varias medidas para salvaguardar mejor las clases escolares. Entre otras cosas, los profesores de más edad van a trabajar más horas que antes. Las reducciones por edad -horas que los profesores de cierta edad tienen que trabajar menos- se han ajustado. Sólo a partir de los 60 años hay ahora una reducción de horas. Cuando alcanzan los 62, 64 y 66 años, siguen otras horas más, es decir, un total de cuatro.
Otros puntos de las 21 medidas se refieren a la enseñanza. Por ejemplo, se buscan más formatos digitales y más clases interdisciplinares. Se van a reducir los exámenes y las pruebas de clase para minimizar el trabajo de corrección. Las llamadas horas crédito, que se conceden a los profesores como exención por determinadas actividades, se reducirán en torno a un 10%.
El Ministerio de Cultura ve una inversión positiva de la tendencia
Las críticas llegan también del sindicato de la enseñanza: "El paquete de medidas agrava la situación en la mayoría de las escuelas en lugar de mejorarla", afirma Burkhard Naumann, presidente de GEW Sajonia. Los profesores tienen cada vez menos tiempo para preparar y seguir las clases y ocuparse de los problemas individuales de los alumnos. El traslado de profesores a otras escuelas no hace más que trasladar los problemas, afirmó.
El Ministerio de Cultura, por otro lado, ve el desarrollo como positivo y dice que las medidas están teniendo efecto: "La tendencia se ha invertido: por primera vez en diez años, se cancelan menos clases en las escuelas de Sajonia, a pesar del aumento del número de alumnos", dijo el Ministro de Cultura de Sajonia, Conrad Clemens (CDU). De ello se han beneficiado sobre todo los centros de enseñanza secundaria y las escuelas de las zonas rurales". En este contexto, Clemens dio las gracias a todos los profesores que lo han hecho posible gracias a su "gran compromiso".
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