Der Schulversuch Universitätsschule Dresden wird seit 2020 von einer Struktur- und Evaluationskommission im Prozess der Schulentwicklung und Forschung begleitet. Das Gremium aus namhaften Bildungswissenschaftler:innen und erfahrenen Praktiker:innen legt nun den fünften Bericht vor. Sie heben hierbei die Bedeutung und positive Entwicklung des gemeinsamen Projekts von TU Dresden und Stadt Dresden hervor, mahnen aber auch nachhaltige Grundlagen an - einerseits um das bemerkenswerte Engagement zu würdigen aber auch um Entwicklungshemmnisse zu bearbeiten. Konkret benennen die Kommissionsmitglieder hier die Bereitstellung adäquater Räumlichkeiten für die Umsetzung des Schulversuchs aber auch eine sichere Grundfinanzierung für die Begleitforschung an der TU Dresden.
Innovative Konzepte: Sekundarstufe II und Pädagogische Akademie
Im Schuljahr 2026/27 werden die ersten Schüler:innen an der Universitätsschule Dresden in die Klassenstufe 11 eintreten. Das Konzept für die gymnasiale Oberstufe wird sie einerseits auf die zentrale Abiturprüfung vorbereiten, andererseits den inklusiven Charakter und das Projektlernen als Kern des didaktischen Konzepts fortschreiben. Das selbstregulierte Lernen soll einen hohen Stellenwert behalten, darüberhinaus wird eine zeitliche Flexibilisierung der Oberstufe angeregt. Zusätzlich wird für die weitere Entwicklung innovativer, wissenschaftsorientierter Lernmaterialien die Zusammenarbeit mit den Fachwissenschaften und Fachdidaktiken der TU Dresden weiter ausgebaut werden.
In den Augen der Bildungsforscher:innen kann aus diesem Konzept das Potenzial zur Entwicklung alternativer Prüfungsformate folgen. Vor diesem Hintergrund wurde eine mögliche Ausweitung des Schulversuchs von alternativen Lehr-Lernformaten auf Prüfungsformate ins Gespräch gebracht.
Viele Schüler:innen des zukünftig ersten 11er-Jahrgangs lernen seit der Schuleröffnung an der USD. Im Schuljahr 2019/20 waren sie Teil der erste Klassenstufe 5 an der damaligen Universitätsoberschule. Erst mit der Umwandlung in eine Gemeinschaftsschule 2022 eröffnete sich ihnen auch die Möglichkeit auf den Gymnasialabschluss.
