Freitagslehrer gehen im Schuljahr 2026/27 in die dritte Runde
Berufspraxis und Studijob kombinieren, Schulen im ländlichen Raum kennenlernen, Theorie und Praxis verbinden und sich selbst als Lehrpersönlichkeit entwickeln - das bietet das neue Praktikumsformat für zukünftige Lehrkräfte an der TU Dresden.
Wachsende Teilnehmerzahl seit 2024
Das alternative Lehramtspraktikum an ausgewählten Schulen in Ostsachsen (ALSO) wurde an der TU Dresden als Projekt für die Erprobung einer besseren Theorie-Praxis-Verzahnung im Lehramtsstudium im Sommer 2024 mit 13 zukünftigen Lehrkräften an zwei Schulen gestartet. Im Schuljahr 2024/25 fuhren bereits 44 Studierende nach den Herbstferien jeden Freitag an eine Schule in Neusalza-Spremberg, Görlitz, Zittau oder Löbau und begleiten im 4er-Team eine Schulklasse einen ganzen Tag beim Lernen. Im laufenden Schuljahr 2025/26 sammeln 116 Studierende der TU Dresden frühe Praxiserfahrung an 15 Schulen im ländlichen Raum.
Dabei unterstützen die angehenden Lehrerinnen und Lehrer die Schulen mit hohem Unterrichtsausfall auch dabei, mehr Lernangebote für die Schülerinnen und Schüler zu machen.
Lernbegleitung und Classroom Management
Die teilnehmenden Studierenden können in die Rolle als Lehrkraft und Lernbegleitung hineinwachsen und werden durch Veranstaltungen an der TU Dresden bei der Professionalisierung begleitet. Beim ersten semesterbegleitenden Praktikum halten die Lehrkräfte in Ausbildung keinen Fachunterricht, sondern unterstützen die Schüler:innen mit zusätzlichen Angeboten beim Lernen lernen in kleineren Lerngruppen. Inhalt sind zum Beispiel Leseförderung, Projektarbeit oder die selbstständige Arbeit in sogenannten Lernbüros. Im Schuljahr 2026/27 ist auch das B-Praktikum im gedehnten Zeitraum über fast ein gesamtes Schuljahr möglich. Hier stehen, wie beim klassischen Blockpraktikum B, die Hospitationj bei erfahrenen Kolleg:innen und Vermittlung von Fachinhalten im Vordergrund.
Innovation aus dem Schulversuch Universitätsschule Dresden
Beim Alternativen Lehramtspraktikum ALSO profitieren die Studierenden von den Erfahrungen mit dem semesterbegleitenden Praktikum an der Universitätsschule Dresden, möglich durch den Status als Schulversuch. Das Format entwickelt Prof. Anke Langner gemeinsam mit den Studierenden, teilnehmenden Schulen und mit den Partnerorganisationen auf Verwaltungsebene kontinuierlich weiter für eine bessere Theorie-Praxis-Verzahnung bereits früh im Studium.
Studierende des Lehramts können sich für das kommende Schuljahr 2026/27 bis 15. Juni im OPAL-Kurs ALSO - Alternatives Lehramtspraktikum Ostsachsen anmelden. Der Praktikumseinsatz beginnt wie in den Vorjahren voraussichtlich nach den Herbstferien und läuft bis Sommer 2027. Die Informationsveranstaltung für interessierte Studierende ist im OPAL-Kurs verfügbar. Alle Informationen gibt es auf den ALSO-Seiten der TU Dresden.
