У Саксонії детально проаналізують робочий час вчителів протягом усього наступного навчального року. Такий "фундаментальний" репрезентативний аналіз є унікальним для Німеччини, заявив у середу в Дрездені міністр культури Крістіан Піварц (ХДС). Компанія Prognos AG, що займається економічними дослідженнями, відібрала 4100 державних службовців і викладачів з різними моделями робочого часу в загальнонаціональній випадковій вибірці в усіх типах державних шкіл. За словами керівника проекту Крістіни Штегнер, це приблизно 15 відсотків викладацького складу. У дослідженні також взяли участь 410 директорів шкіл.
Викладання відображає лише видиму частину робочого часу вчителів, зазначила Піварз. Решта, наприклад, час на підготовку і подальшу роботу або інші речі, знаходиться в "чорному ящику", в який тепер має бути пролито світло. "Ми не знаємо на сто відсотків, якою є ситуація, у нас є лише припущення і здогадки з розмов з вчителями". Мета - визначити ресурси та вдосконалити робочі процеси. Йдеться, наприклад, про те, чи все, що роблять вчителі, повинен робити вчитель, чи це може робити хтось інший.
