Závislost na médiích: Jsme „obři ve znalostech a trpaslíci v činech“

Odborník na prevenci Florian Buschmann vidí v případě závislosti dětí na médiích odpovědnost především u rodičů a společnosti jako celku. „Vždy mluvíme o problémech dětí a mládeže. To je trochu pokřivený pohled a dělá z nich obětní beránky. Přitom často právě rodiče mají kritický přístup k médiím,“ řekl Buschmann agentuře Deutsche Presse-Agentur.

Rada odborníka: Rodiny by se měly společně snažit omezit nadměrné využívání médií. Pokud by omezení platila jen pro děti, narazilo by to podle jeho zkušeností na jejich odpor.

16 hodin hraní na počítači

Buschmann ví, o čem mluví. „Jako mladík jsem hrál na počítači až 16 hodin denně. Úplně jsem se uzavřel do tohoto virtuálního světa, někdy jsem dokonce ani nechodil do školy,“ přiznal 25letý muž. „Někdy jsem si sám uvědomil: už nejsem sám sebou, jsem ovládán něčím cizím. Musím něco změnit.“

„Moc“ si z té závislosti na počítačových hrách nevšimli

Závislost na počítačových hrách začala postupně ve 14 letech, popsal Buschmann. Jeho rodiče si toho moc nevšimli. „Později jsem s nimi o tom mluvil. Nevěděli, že to bylo tak závažné. Chování se tají. Já jsem se také nedal prokouknout.“ V 16 letech se mu podařilo závislost překonat. To byl také důvod, proč chtěl oslovit další postižené. „Kde to jde nejlépe? Ve škole.“

Iniciativa „Offline Helden“

Během studia psychologie získal Buschmann odborné znalosti potřebné pro svou misi. Od té doby se v rámci své iniciativy „Offline Helden“ intenzivně věnuje práci na školách, kde pomáhá dětem a mládeži s zdravým využíváním médií. V základní škole Lessing v Neukirchu ve východním Sasku vyvinul společně se svou kolegyní Anne-Sophie Reißigovou, školní sociální pracovnicí Marií Kirschnerovou a také s učiteli, rodiči a dětmi koncept pro práci s médii. Projekt podpořila zdravotní pojišťovna Techniker Krankenkasse.

Workshop na základní škole přináší první výsledky

„Nečekal jsem, že dosáhneme tak silného účinku. Byly tam děti, které za mnou po workshopu přišly a řekly: ‚Hraju už jen každý druhý den, nebo to po 30 minutách sám vypnu,‘“ zdůraznil Buschmann. Zákaz mobilních telefonů ve školách je prý jen jedna strana mince. „Problémy se totiž neodehrávají uvnitř školy, ale venku. Proto musíme stejně dobře připravit žáky, učitele i rodiče.“

Dobré znalosti, nedostatečná realizace

Podle Buschmanna je téma závislosti na médiích navzdory mnoha snahám stále podceňováno. Přitom ve skutečnosti nejde o problém s poznáním. „Víme o tom už opravdu hodně. V mých očích jsme obři ve znalostech a trpaslíci v činech.“ Jde o to, abychom tyto znalosti konečně uvedli do praxe. V Neukirchu se to podařilo velmi dobře.