Kultusministerium sieht Trendwende bei Unterrichtsausfall

Auch der außerplanmäßige Unterrichtsausfall war leicht geringer als im Vorjahr. Er sank im August von 3,8 auf 3,4 Prozent und im September von 5,6 auf 5,4 Prozent. 

Im Frühjahr hatte Clemens ein Maßnahmenpaket aufgelegt, um die Situation zu verbessern. Unter anderem sollen ältere Lehrkräfte mehr Stunden arbeiten als bisher. Zudem wurden stärker digitale Formate und mehr fächerübergreifender Unterricht angestrebt. Es soll zudem weniger Klausuren und Klassenarbeiten geben, um Korrekturaufwand zu verringern. Lehrkräfte sollen an Schulen mit besonderem Mangel abgeordnet werden. 

Mehr als ein halbes Jahr später sieht das Ministerium Erfolge. Die abgeordneten Lehrkräfte hätten dafür gesorgt, dass an Oberschulen weniger Unterricht ausfalle, hieß es. «Wir haben dafür einen Preis bezahlt. Wir haben einen minimalen Anstieg des Ausfalls an den Grundschulen, an den Berufsschulzentren.» 

Sächsischer Lehrerverband hält Darstellung für irreführend

Die Gewerkschaften betrachten die Entwicklung differenzierter. Durch Abordnung von Lehrkräften sinke zwar der Ausfall an Oberschulen, nehme aber an Grundschulen zu, heißt es. Es handele sich lediglich um eine Umverteilung, betonte Michael Jung, Chef des Sächsischen Lehrerverbandes (SLV). Wichtig sei nicht nur, «ob Unterricht stattfindet, sondern was und wie unterrichtet wird». Man erlebe ein «Schönwetterbild», das mit der Wirklichkeit an den Schulen wenig zu tun habe. 

Der SLV hält den Begriff Trendwende für irreführend. Die Zahlen würden nicht abbilden, was in vielen Schulen tatsächlich passiere: «Die Statistik verschleiert die Realität. In zahlreichen Schulen fand wochenlang kein regulärer Fachunterricht statt – stattdessen gab es ausschließlich Klassenleiterunterricht, verkürzten Unterricht oder gar nur eine pädagogische Betreuung. Das taucht in der Statistik aber nicht als Unterrichtsausfall auf.» 

Sinkendes Arbeitsvermögen durch mehr Teilzeit

Dem Ministerium zufolge stehen nicht alle Lehrkräfte für den Unterricht voll zur Verfügung. Im vergangenen Jahr habe der Anteil der in Teilzeit tätigen Lehrer 35,3 betragen, nun sei er auf 35,9 Prozent gestiegen. Clemens unterstützt einen Vorschlag aus Bayern, bei einer Teilzeit aus familiären Gründen die Altersgrenze der Kinder von 18 auf 14 Jahre abzusenken - dann müsste das Land Lehrpersonal mit älteren Kindern keine Teilzeit mehr genehmigen.

Mehr Schüler - aber weniger in den Grundschulen

Insgesamt gibt es in Sachsens Schulen aktuell 440.414 Schülerinnen und Schüler. Das sind 1.276 mehr als im Vorjahr - ein Zuwachs von 0,3 Prozent. Zugleich macht sich bereits der demografische Wandel bemerkbar. Während in allen weiterführenden Schularten die Schülerzahl wuchs, nahm sie an den Grundschulen ab - von 141.386 auf 139.145 Mädchen und Jungen.

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