Digitalne zawěsće, předmetne zakopjenje a wólje wučenje - tohodlaž nowy wučbowy plan za šulerki a šulerje w Sachsenje pśedwědy. W rámći projektu «Wučbowana krajina Sachsen 2030» je strategija z jako celko 64 měrami wukładena, kotraž 'skóły wuwzać ma, kotraž je wońdy bust až dołhnosće jako ministr kultury Christian Piwarz pśedstajenjo w dnjušejšuńsku w Drježdźanach mjenuje. Wuprajenje naćaćka se wopytom připrawuje a po zaćhtom šulskem lěśe ma startować. Do 2030 ma wuprajenje buć abgekańčene
«Budźemy w sakskej šulowanjskej systemu zestawu cyłkmale mašće na to, zo chcu 'wut lěśbny swět wusměrjować», tak Piwarz. Mlode ludy maja to, což se je w šuli wopiłać, teke potym w swojej serbscynje wužywach móc. Měry zawěraja přeto pśedmjetne zakopjenje a integrowanje wóljeho wučenja do wušebneje plane. Digitalne wučowe a wučne zawěsće su jako naturalna čast šulskeho wšedneho měrowaneho.
Wučbowy system zostawa so dale ležko hornjejerum porjadnjeć, dźěli Piwarz. «Cynje serbskeho wučboweho systema z budu noty.» Budu přepytowanske móžnosće, ale na taske benotować se wopšěr bi njetemprował a wót to, což něštaj. Projektowy wódpowědnik Mathias Böhme wobjasnja, zo měje w zakładnych šulach pśećiwoćny rumać za alternatiwne wudawki, teke ničo w kónčnych předmjetach němčinje, matematice a pśedmjetčinje. W dalokopnych šulach maja pšosymma wot toho pilotny přichod z wědomosćowanym wopśadaćem datować.
